您在搜索“物理二的生物素”时,心中可能充满了对某个物理概念的疑问和求知欲。这很可能是一个对核心概念的谐音或误记,而您真正想探寻的,极有可能是高中物理选修二(或类似模块)中一个极为重要的概念——光子。
“光子”是连接古典物理学与现代量子力学的桥梁,是理解“光电效应”这一关键现象的核心。下面,我们将全面解析您可能关心的所有问题。
首先,我们来正本清源。您搜索的“生物素”很可能指的是光子。
h
是普朗克常数(6.626×10⁻³⁴ J·s)。这意味着频率越高(如蓝光、紫光),光子的能量就越大;频率越低(如红光、红外线),能量就越小。“光子”概念之所以成为物理学习的重点,是因为它成功解释了古典物理学无法理解的“光电效应”现象。
1. 什么是光电效应?
当光照射到某些金属表面(如锌、钠)时,会从其表面“打”出电子的现象,这些电子被称为光电子。
2. 古典理论的预言与失败
古典波动理论认为:
然而,实验现象却截然不同:
3. 爱因斯坦的光子说如何完美解释?
1905年,爱因斯坦提出了光子假说,完美解决了上述矛盾:
E = hν
。hν
> 逸出功 W₀
,电子就能从金属表面逃逸出来。hν - W₀
) 就转化为光电子的最大初动能 Ek
。公式为:hν = W₀ + Ek
(这就是爱因斯坦光电效应方程)hν < W₀
,电子无法逃脱,无论来多少光子都无用。这就解释了所有疑点:
ν₀ = W₀ / h
,只有当 ν > ν₀
时,hν
才大于 W₀
。Ek = hν - W₀
直接看出,动能只取决于光子频率(ν)。这个理论不仅是书本知识,更深刻地改变了现代社会:
hν = W₀ + Ek
本质是能量守恒定律在微观世界中的应用。Ek-ν
(动能-频率)图像。图像是一条斜率为普朗克常数 h
,横轴截距为截止频率 ν₀
的直线。